Matemáticas re-creativas

Alan J. Bishop es un reconocido académico y una figura prominente en el campo de la educación matemática. Con una carrera que abarca varias décadas, Bishop ha realizado importantes contribuciones tanto en la investigación como en la práctica educativa. Su trabajo se ha centrado en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, particularmente en cómo los estudiantes interactúan con conceptos matemáticos y cómo estos pueden ser enseñados de manera más efectiva.

Nacido en una época en la que la educación matemática comenzaba a ganar atención a nivel mundial, Bishop ha sido un defensor incansable de la innovación en la enseñanza. Su enfoque ha estado guiado por la creencia de que todos los estudiantes tienen la capacidad de entender y apreciar las matemáticas, siempre que se les ofrezcan las herramientas y el entorno adecuados para aprender. Esto le ha llevado a participar en el desarrollo de currículos que fomentan un aprendizaje profundo y significativo.

A lo largo de su carrera, Alan J. Bishop ha publicado numerosos artículos y libros que abordan diversas áreas de la educación matemática, desde la teoría de la enseñanza hasta prácticas pedagógicas específicas. Su trabajo ha sido bien recibido en conferencias internacionales y ha influido en la formación de educadores en todo el mundo.

Además de su labor como investigador y autor, Bishop ha ocupado posiciones clave en diversas organizaciones educativas, donde ha asesorado sobre políticas educativas y ha colaborado en la creación de programas que buscan mejorar la calidad de la educación matemática. Su pasión por la enseñanza se refleja en su compromiso por capacitar a futuros docentes y en su deseo de ver a más estudiantes comprometidos con las matemáticas.

En resumen, Alan J. Bishop es una figura clave en la evolución de la educación matemática contemporánea. Su legado se puede ver en las aulas y en los materiales didácticos que continúan siendo utilizados en la formación de educadores y estudiantes por igual.

Sin contar es un libro de miniaturas poéticas, o haikus, de W. G. Sebald con grabados del pintor alemán Jan Peter Tripp, amigo suyo desde la infancia. La finalidad es que texto e imagen entablen un diálogo en el que cada uno tenga su propia resonancia.

Novela cumbre de la «Literatura Bartleby», auténtico símbolo generacional, Un hombre que duerme narra la peripecia de un estudiante que decide no levantarse de la cama el día de sus exámenes de Sociología, abandonar sus estudios, romper toda relación con amigos y parientes, y recluirse en sí mismo y en su chambre de bonne, donde todo es gris. Más tarde se dedicará a deambular incansable por París, a ir al cine, a leer los titulares de los periódicos, pero como lo haría un sonámbulo. Para el estudiante todo forma parte de una vaga estrategia encaminada a alejarse de los deseos...

Un libro tronchante, audaz, iconoclasta y real como pocos, que acabo de descubrir con cinco años de retraso. Se titula Tocándome los cojones y su autor, Jaime Centurión, no me dice nada —afortunadamente— en la agenda de las Bellas Letras canarias, en cuyas páginas doradas jamás tendrá cabida un texto tan inclasificable, libre y divertido como éste cuyo tema es nada más y nada menos que “la estricta realidad de las cosas”. Con lo cara que se ha puesto la realidad, el viaje de Centurión por toda África oriental a lo largo de diez meses, viaje golfo y ganso —nada de...

La histroria de la criminolog¡a en Espa¤a nos descubre que pr cticamente hemos carecido de investigaci¢n en este campo, lo que se refleja en nuestra deficiente pol¡tica criminal, tanto en la lucha contra el delito como en las reformas legales. La criminolog¡a surge en Espa¤a a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX del inter‚s conjunto por el delito y la pena, el correcionalismo, penitenciaristas y la pol‚mica sobre el positivismo. Su nacimiento se produce cuando todas estas tradiciones coinciden con la creaci¢n de la Escuela de Criminolog¡a en 1903, por influencia de...