Pensar el kirchnerismo

Daniel Filmus, un destacado político y académico argentino, ha desempeñado un papel significativo en la vida pública de Argentina a lo largo de varias décadas. Nacido el 25 de marzo de 1948 en la ciudad de Buenos Aires, Filmus se formó en el ámbito educativo, lo que le permitió incorporar una fuerte vocación por la enseñanza y el conocimiento a su vida profesional.

Filmus se graduó en Historia en la Universidad de Buenos Aires, y más tarde obtuvo un máster en Políticas Públicas en la Universidad de Harvard. Su formación académica lo condujo a la docencia, donde se destacó como profesor e investigador en temas relacionados con la educación y la historia. Su pasión por el ámbito educativo se tradujo en su compromiso con el mejoramiento de la calidad educativa en Argentina.

A lo largo de su carrera, Filmus ha ocupado diversos cargos públicos. Uno de los hitos más importantes de su trayectoria fue su rol como Ministro de Educación de Argentina, cargo que ocupó entre 2003 y 2007 durante la presidencia de Néstor Kirchner. Durante su gestión, implementó programas de inclusión educativa y promoción de la igualdad de oportunidades, buscando modernizar el sistema educativo argentino a través de la inversión en infraestructura escolar y la capacitación docente.

Además de su labor en educación, Filmus ha sido un activo participante en la vida política del país. A lo largo de los años, ha sido elegido como diputado nacional en varias ocasiones, donde ha trabajado en la creación y promoción de leyes que buscan mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos y el desarrollo social de Argentina. Su enfoque ha estado alineado con los principios del peronismo, partido del cual es militante, y ha buscado representar los intereses de las clases más vulnerables.

En 2011, Filmus fue candidato para el jefe de gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde promovió un plan integral para el desarrollo urbano, la educación y la inclusión social. Aunque no logró obtener el cargo, su campaña fue vista como un importante componente de la política local y un reflejo de sus convicciones sobre la necesidad de una ciudad más justa e igualitaria.

Filmus ha sido un ferviente defensor de la educación pública y la democracia, creyendo firmemente que el acceso a la educación es un derecho fundamental y un pilar esencial para el progreso social. Su trabajo en este ámbito ha sido reconocido tanto en Argentina como en el extranjero, convirtiéndose en un referente en cuestiones educativas y sociales.

En su vida personal, Filmus también es conocido por su dedicación a la familia y su interés en la cultura. Es un amante de la literatura y las artes, lo que ha enriquecido su perspectiva sobre la sociedad y la política. Ha escrito numerosos artículos y ensayos que abordan la educación, la historia y la política argentina, contribuyendo al debate público con su visión crítica y analítica.

En cuanto a su legado, Daniel Filmus continúa siendo una figura relevante en la escena política argentina. Su compromiso con la educación y los derechos sociales ha dejado una huella profunda en la política educativa de Argentina y ha inspirado a nuevas generaciones a luchar por una sociedad más equitativa y justa.

En resumen, la trayectoria de Daniel Filmus es un reflejo de su pasión por la educación y el servicio público. A través de su trabajo como político y académico, ha buscado transformar la realidad de miles de argentinos, impulsando políticas que promueven la igualdad y el desarrollo integral de la sociedad.

La segunda edición de esta obra es, en realidad, la primera: su texto completo (concebido como una unidad, al servicio de una empresa académica, y realizado a lo largo de los años 1951 a 1953) se publica reunido.

Los estudios que componen este trabajo forman parte del capítulo de reflexiones sobre la prueba que he venido realizando a lo largo de los últimos quince años. Los temas que abarcan son muy variados, aunque todos ellos están unidos por una línea argumental común: no es asumible una concepción puramente irracional o subjetiva del juicio de hecho, ni es tampoco aceptable una visión ingenua, acrítica o mecanicista del mismo. Lo primero, porque el juicio de hecho (o la valoración de la prueba, que es su núcleo esencial) no puede contemplarse como un modo libérrimo de construcción de...

Crónicas, entrevistas y reflexiones realizadas en los meses que siguieron a la crisis de diciembre de 2001. «Como en el mito de Mercurio -que podía ir y venir por todos los reinos-, la Moreno es capaz de hablar la lengua de los mundos y espadear con destreza entre lo más granado de la aristocracia académica o trenzar palabras, cuerpo a cuerpo, con los activistas de base.» Revista Ñ Escrita con la intensidad vital de la gran insurrección de diciembre de 2001, esta autobiografía colectiva pasea por calles, fábricas, plazas, aulas, bares y comedores populares donde se fraguaba el...

El estudio histrico analtico de la presente obra era necesario e inevitable, para lograr explicar a las nuevas generaciones lo que signific, significa y significar para la humanidad, lo que fue la ex Unin Sovitica y "El socialismo real" tan intensamente criticado por sus adversarios ideolgicos en todo el mundo. Por ello, considero un privilegio, haber terminado, o plantear a la juventud, los argumentos objetivos de este estudio. Asum un compromiso, desde hace algn tiempo, para transmitir a los que no conocieron de esta experiencia lo que tuve la oportunidad de conocer de cerca en la prctica y ...