Quiproquo o las peripecias del formador de artes escénicas en la educación

El tema principal que se desarrolla en este libro consiste en indagar sobre las tensiones que se generan entre el teatro como práctica disciplinar orientada hacia formación de actores y el teatro como disciplina escolar orientada hacia el desarrollo de los alumnos. Así, se entiende por tensiones como los espacios vacíos a los que se enfrentan los estudiantes en el momento de tomar decisiones sobre las situaciones en el aula, en función de los objetivos que se han fijado que están ligados al proceso de “hacerse” profesores de teatro, con base en un conocimiento específico de las...

Comienza una revuelta infernal en la Ciudad de México, un parásito aparece en la ciudad provocando que los muertos se levanten en busca de nuevas víctimas y comiencen a apoderarse de las calles. Se entrará a fondo en el terrorífico escenario que crece con brutalidad en la ciudad mientras la gente lucha por sobrevivir. El reconocido doctor Andrews se verá involucrado en el problema, y él, junto con un grupo de soldados especializados y una mujer misteriosa, tendrán que sobrevivir al infierno que se ha creado por la ciudad, superando distintas pruebas que los dejaran marcados para...

El Barroco se aborda aquí por los profesores Fernando Checa y José Miguel Morán como un fenómeno pleno de complejidad y contradicciones, muy distante de los planteamientos que lo habían venido considerando hasta ahora una realidad unitaria y cerrada.

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"Commemorative edition celebrating the reopening in 2005 of the patrimonial building that houses the Museum of Contemporary Art in Santiago, Chile. The book examines the history of the museum and of the building, the architectonic restoration, while also is an historic document of the museum's reopening ceremony celebrated December 16, 2005. Includes brief reviews on MAC's personages, collection and historical exhibitions"--Provided by vendor.