Robi, Tobi y el aeroguatutú

Boy Lornsen fue un reconocido autor e ilustrador alemán, nacido el 28 de febrero de 1934 en la ciudad de Hamburgo. A lo largo de su vida, Lornsen se destacó por su excepcional talento para crear historias que encantaban tanto a niños como a adultos. Su carrera abarcó diversas facetas del arte, desde la escritura de libros hasta la creación de ilustraciones vibrantes que acompañaban sus narrativas.

Desde temprana edad, Lornsen mostró un interés particular por la literatura y el arte. Después de completar su educación, trabajó brevemente en el ámbito de la publicidad, pero rápidamente se dio cuenta de que su verdadera pasión residía en la escritura y la ilustración. Su primer libro fue publicado en la década de 1960 y desde entonces se convirtió en un autor prolífico, publicando más de 30 obras en su carrera.

La mayoría de sus libros estaban dirigidos al público infantil y se caracterizaban por un enfoque único que combinaba humor, fantasía y lecciones de vida. A través de personajes entrañables y situaciones imaginativas, Lornsen supo captar la atención de los más jóvenes y ayudarles a explorar el mundo a su alrededor. Sus historias no solo entretienen, sino que también fomentan la creatividad y la curiosidad, aspectos fundamentales para el desarrollo infantil.

Entre sus obras más destacadas se encuentran "Die Abenteuer des kleinen Raben Socke" y "Der Zauberer von Oz", que reflejan su habilidad para crear mundos mágicos y personajes memorables. Lornsen también fue un talentoso ilustrador, creando imágenes que complementaban y realzaban sus historias. Su estilo artístico era distintivo y ayudó a establecer una conexión emocional con sus lectores.

En 1972, Lornsen fue galardonado con el prestigioso Premio de Literatura Infantil de Alemania, un reconocimiento que consolidó su lugar en el ámbito de la literatura infantil. A lo largo de los años, su trabajo ha sido traducido a varios idiomas, lo que le ha permitido llegar a un público más amplio y dejar una huella duradera en la literatura infantil internacional.

A pesar de su éxito, Boy Lornsen se mantuvo humilde y accesible. Con el tiempo, se convirtió en un referente para nuevos escritores e ilustradores que buscaban inspirarse en su enfoque creativo y su ética de trabajo. Lornsen también se dedicó a brindar talleres y conferencias sobre escritura e ilustración, compartiendo su experiencia y pasión por la literatura con las nuevas generaciones.

Lornsen falleció el 27 de diciembre de 2014, dejando tras de sí un legado enriquecido por su amor por la escritura y la ilustración. Su obra continúa inspirando a niños y adultos en todo el mundo, y su estilo único se mantiene vivo a través de los libros que siguen siendo leídos y apreciados.

En resumen, Boy Lornsen fue un autor e ilustrador que supo tocar el corazón de muchos a través de sus entrañables historias y su arte vibrante. Su legado perdurará en la literatura infantil, recordando a todos la importancia de fomentar la imaginación y el amor por la lectura desde una edad temprana.

Con profundidad crítica y minuciosidad investigativa, el profesor y ensayista Chrystian Zegarra, estudia la poética de una de las voces más significativas de la poesía peruana del siglo XX, la de Emilio Adolfo Westphalen (Lima, 1911- 2001), escritor excepcional quien obtuvo el Premio Nacional de Literatura en el Perú, en 1977; el premio Southern, Perú, 1997; y el premio Miguel Hernández de poesía, España, 1998. A Westphalen escribió Vicente Huidobro, en 1933, luego de leer Las ínsulas extrañas, que el libro lo colocaba en “primera fila entre los poetas modernos de habla...

The first systematic study of the Aristotelian theory of anagnorisis in 16c Spanish drama. Anagnorisis - `recognition' or `discovery' - is a key element of Aristotelian literary theory. This book is the first systematic study of its presence in Spanish drama of the sixteenth century, a period in which Aristotelian theory was widely disseminated. Professor Garrido begins by examining the theory of anagnorisis developed by Aristotle and his sixteenth-century commentators. She then analyses its use in a large corpus of Spanish plays from the period1515-87. Her survey is divided into two parts,...

Ilustraciones: Juan Ramón Alonso Número: 13 Lectura recomendada para primer ciclo de la E.S.O. ARGUMENTO Los autores a comienzos del siglo XIX pensaron que la mejor manera para dar a conocer a los lectores jóvenes el teatro de Shakespeare sería convertir en cuentos las famosas tragedias del inmortal escritor inglés. Con este fin cambiaron la forma dialogada en una prosa amena conservando los argumentos originales. Toda la belleza y el interés de la obra shakesperiana están presentes en estos maravillosos relatos. Se recogen siete de los más importantes dramas: Otelo Hamlet Romeo y...

Un libro audaz y renovador que señala un hito decisivo en la labor crítica de Umberto Eco. En este libro Umberto Eco se convierte en su propio objeto de estudio y analista de sí mismo. Acompañado de Dante, Leopardi y Joyce,e interpretando a los principales hermeneutas de sus obras, Eco replantea cuatro grandes problemas de la semiótica moderna: los «límites de la interpretación», el excesivo dispendio de «energía interpretativa», «los criterios de economía de lectura» y un ataque polémico a la «práctica de la deconstrucción». Trata así de restablecer el equilibrio entre...