Julio Romero de Torres: entrevistas y confesiones (1899-1930)

Descubrimos nuevos personajes, tradicionalmente conocidos como «buenos» en los cuentos, pero representados con pequeñas debilidades inusuales en ellos que deben corregir: un príncipe miedoso, un duende caprichoso y una princesa gruñona....

Introducción 1. El marco histórico 1.1. La Lingüística Contrastiva – 1.1.1. Análisis Contrastivo – 1.1 2. Análisis de Errores – 1.1.3. Interlengua – 1.2. Una teoría sobre el origen y el desarrollo de la interlengua: la Gramatica Universal – 1.2.1. Una aplicación de las teorías de Chomsky: el modelo de Krashen – 1.2.2. Más allá de la Gramática Universal: las Gramáticas Imposibles. 2. La adquisición de la lengua materna y de la lengua meta 2.1. Diferencias en la adquisición de la L1 y en la adquisición de otra lengua – 2.1.1. El contexto de aprendizaje – 2.1.2....

Cristina es una niña inquieta y observadora. Ella quiere mucho a su abuelita Angélica, que vive con ella y su familia en Lima, la capital del Perú. El mar le fascina. Por eso el balcón de la casa de su tío Fernando se convierte rápidamente en su lugar preferido. Cristina y su hermano menor Eduardo emprenden juntos la búsqueda del misterio del reloj de la abuelita. Al pie de cada página se encuentran las explicaciones de las palabras o expresiones nuevas para las personas que tengan conocimientos de español (Nivel B1) y quieran profundizarlos. El libro se enfoca en el aprendizaje y...

Thomas Fundora - Painter, Poet and Famous Songwriter Tomas Fundora was a Renaissance man of the 90's: Poet, Composer and song's Lyricist. Artist Extraordinaire -Born in Havana, Cuba-, Fundora studied art in Europe and his unique style reflects international culture and elegance. A graduate of TUR and Candler College with a major in Art and Literature, Fundora studied Modern Art at San Alejandro in Cuba and attended special courses in Art Restoration at the School of Art in Bologna, Italy, with additional courses at Washington School of Art, Art Students League in New York and also with...