La merienda de Micaela

This work contains a review of Patrick Hamilton's artistic career. Driven by a desire to move painting onto another plane, he has created a body of work along object- and concept-based lines with a foundation in his interest towards cultural, historical and literary research.

How do you truly engage students in learning history? When students make personal connections to the subject, they’re much more motivated to learn. This Spanish book provides firsthand accounts of history that give personal insights into historical events. This primary source book focuses on the creation of the Transcontinental Railroad. With a visually appealing layout, this book features captivating text, fun facts, sidebars, and time lines that help students grasp the essential concepts they need to know at their grade level. Packed with information and primary source maps, images, and...

“Al tener el armario vacío, pude observar en el fondo del lateral derecho una hendidura que me produjo curiosidad, porque pensé que se estaba estropeando, aunque las condiciones de temperatura y humedad eran óptimas para su conservación. Pasé los dedos por ella y vi una tabla que se diferenciaba, por la veta de la madera, del resto del suelo del armario; insistí tocando y estuve segura de que aquella tabla se podía levantar.” Demonios en el armario propone una búsqueda del ser a partir de una trama entretenida y una prosa fluida. María Montesinos, protagonista de la historia,...

¡Hay nieve en el suelo, y los carámbanos se están formando! Debe ser invierno. A través de fotografías de color descubra qué tipo de actividades la gente hace en el invierno. Las preguntas de pensamiento crítico y otras grandes características hacen que esta edición en español sea una excelente introducción a la lectura de no ficción para niños. There's snow on the ground, and icicles are forming! It must be winter. Through vivid full-color photographs and carefully leveled text, discover what kinds of activities people do in the winter. Age-appropriate critical thinking...