La revolución de las madres

Laura Gutman es una reconocida escritora, conferencista y especialista en temas de crianza, salud y desarrollo emocional. Nacida en Buenos Aires, Argentina, ha dedicado gran parte de su vida a explorar la complejidad de las relaciones familiares y la influencia del entorno en el desarrollo humano. Su enfoque integral y profundo la ha llevado a convertirse en una figura influyente no solo en el ámbito de la psicología, sino también en el de la educación y el bienestar familiar.

A lo largo de su carrera, Gutman ha publicado numerosos libros que abordan la maternidad, la paternidad y la infancia desde una perspectiva consciente y respetuosa. Uno de sus títulos más destacados es "La revolución de las madres", donde invita a las mujeres a reevaluar su rol en la sociedad y la importancia de su crianza en la formación de nuevas generaciones. Su estilo accesible y cercano ha resonado con un amplio público, lo que ha convertido sus obras en bestsellers en el ámbito hispanohablante.

Además de su labor como escritora, Laura Gutman ha ofrecido talleres y charlas en diversos lugares de América Latina y Europa. Estas conferencias son espacios donde invita a los asistentes a reflexionar sobre sus propias experiencias como padres, así como sobre la importancia de la comunicación y la empatía en la crianza de los hijos. Gutman sostiene que la crianza no debe ser solo una cuestión de prácticas y técnicas, sino que requiere un profundo entendimiento de las emociones y necesidades tanto de los padres como de los niños.

Gutman también ha sido pionera en el uso de la psicología transpersonal para abordar los desafíos de la maternidad y la paternidad. Su enfoque se centra en la idea de que cada padre y madre trae consigo una historia familiar que influye en su estilo de crianza. A través de sus escritos y charlas, Gutman anima a los padres a explorar su propia historia personal y cómo esta puede afectar sus relaciones con sus hijos.

• Obras más destacadas:
  • "La revolución de las madres"
  • "Mujer, madre y amante"
  • "El poder de la mujer que cría"
• Temas recurrentes:
  • Crianza respetuosa
  • Emociones en la paternidad
  • Relaciones familiares

La influencia de Laura Gutman se extiende más allá de sus libros y conferencias. Es también una activa defensora de los derechos de las mujeres y la igualdad de género, utilizando su plataforma para abogar por un cambio social positivo. Su trabajo ha sido fundamental para dar visibilidad a la importancia de la maternidad en la sociedad y para fomentar diálogos sobre la salud emocional y mental de las familias.

En resumen, Laura Gutman es una figura clave en el ámbito de la crianza y el desarrollo personal, cuyas contribuciones continúan inspirando a padres, educadores y profesionales de la salud en la búsqueda de una crianza más consciente y amorosa. Con un enfoque que abarca tanto la teoría como la práctica, sus enseñanzas han dejado una huella imborrable en la manera en que entendemos la maternidad y la paternidad en la actualidad.

El libro describe las diferentes formas de dominación presentes en nuestras relaciones cotidianas, desde la mentira y el secreto hasta el maltrato en la atención de los partos o la distancia emocional disfrazada de sexualidad libre.

Laura Gutman enfrenta los mitos y los prejuicios relativos a la maternidad, la crianza, los obstáculos en el acto de maternar y la indagación necesaria para no delegar en los niños la tarea de ser cada día más conscientes y responsables de nuestros actos. Una versión actualizada de un libro revolucionario que fue éxito de ventas en todo el mundo y que convirtió a Laura Gutman en una referente obligada de madres, padres, terapeutas y profesionales de la salud. Este libro apela a la madurez emocional de las mujeres que devenimos madres para que asumamos la valentía de entrar en...

Amar y ser amado son cualidades básicas del ser humano. Las madres y los padres que hemos tenido la capacidad y el apoyo para permanecer disponibles para nuestros hijos, sabemos que los niños son generosos y que favorecen el bienestar de los demás por sobre el propio. Los niños amados y amparados son pacientes, comprensivos y respetuosos. Ellos entienden el mundo tal como lo viven: dentro del amor y la dedicación, lo sienten como amoroso e infinito, aunque en el desamparo y el vacío afectivo, lo experimentan como un lugar hostil del que hay que protegerse. Reconozcamos entonces que las...

¿Quién decide lo que es normal y lo que no? La construcción social de la "normalidad" deja fuera todas aquellas personas que difieren de lo común. Sin embargo, mientras la diferencia es algo objetivo, la desigualdad es una interpretación negativa de esa diferencia. El origen del estigma no reside en las diferencias objetivas, sino en la mirada del otro, en quien contrapone su "normalidad" a la diferencia que observa. En el ámbito científico, el estigma es uno de los conceptos más fructíferos en cuanto a la investigación que genera y el interés que despierta en áreas tan diversas...

Adixiones (con esa "x" que ya nos adelanta la dimensión del enigma, consustancial a la experiencia analítica desde sus orígenes) es un eslabón más que se añade a la perseverancia de una transmisión. Un libro que aborda problemas cruciales del psicoanálisis, tanto en el plano de la elucidación clínica de los sujetos tomados uno por uno, como en el del malestar contemporáneo de la civilización. Adelanto lo que en mi lectura encuentro: una manera de demostrar la imposibilidad estructural de la soledad. Declinadas de formas variadas, este libro nos enseña que el ser hablante no puede ...

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Los sistemas esotéricos contemporáneos explotan casi invariablemente el deseo humano de perseguir o adquirir conocimientos. Es un hecho prácticamente universal que tales sistemas no prestan atención a las barreras –a menudo no advertidas– que impiden el conocimiento y la comprensión. Antes de que el aprendizaje pueda tener lugar, ciertas condiciones y factores básicos han de ser estar presentes, ya sea en el individuo o en el grupo. Partiendo de los fundamentos planteados en Aprender a aprender y El yo dominante, Idries Shah ilumina en la presente obra esos factores.