Pedro Fabro, la cuarta dimensión

Resumen del Libro

El Beato Pedro Fabro (1506-1546) es uno de los grandes desconocidos de la primera generación de jesuitas, “hermano mayor de todos”, como los primeros compañeros solían denominarlo. Compañero y amigo de Ignacio de Loyola desde que éste llega a París (febrero 1528), compartirá con él y con Francisco Javier seis intensos años en la Sorbona que habrán de reorientar definitivamente su vida hacia la amistad profunda con Cristo en la Compañía de Jesús. A partir de su obra más íntima, conocida como Memorial, y no pocas de sus cartas, este libro ofrece un recorrido por la interioridad mística de Pedro Fabro, maestro de conversación y sabio orientador de los Ejercicios Espirituales (“el que mejor los daba”, según el parecer del mismo Ignacio de Loyola). En estas páginas es posible descubrir una “pneumatografía”, un paso del Espíritu por el lúcido y sorprendentemente profundo espíritu de Pedro Fabro, siempre atento a las “mociones” para hacer de cualquier circunstancia un motivo para orar. Fabro fue, en verdad, un “contemplativo en la acción”. JOSÉ GARCÍA DE CASTRO, jesuita, es profesor de Teología Espiritual en la Universidad Pontificia Comillas (Madrid). Autor de estudios tan importantes como El Dios emergente. Estudios sobre la “consolación sin causa” (col. “Manresa”, n. 26), forma parte del grupo de jesuitas que están preparando el Diccionario de Espiritualidad Ignaciana, de próxima aparición en la misma colección “Manresa”.

Ficha Técnica del Libro

Subtitulo : orar y vivir

Número de páginas 141

Autor:

José García De Castro Valdés

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo descargar el libro?

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.5

69 Valoraciones Totales

Otros libros relacionados de Educación

Procesos formativos y prácticas de los formadores docentes

Como quien teje una prenda, este grupo de docentes e investigadores ha tomadomadejas de hilo para elaborar su propia construcción simbólica acerca de los procesos formativos y las prácticas de los formadores de docentes para la educación secundaria. El diseño de la obra va dando la imagen del tejido; un tejidoque si bien armoniza en relación con el tema común, marca claras diferenciasen cuanto su abordaje, ahí están presentes los matices, los colores, las combinaciones, las formas, los fondos, los contornos.

Contribuciones a la evaluación educativa desde la formación doctoral

En cada uno de los capítulos que conforman este libro se da cuenta del marco conceptual de la tesis del alumno, que aparece como primer autor, seguido del director del proyecto y de algún miembro del comité tutorial. Esta triada de autores representa una excelente estrategia que contribuye a fortalecer la formación de los doctorandos, toda vez que les permite iniciarse (en la mayoría de los casos) en el mundo de las publicaciones académicas, con el respaldo, asesoramiento y guía de sus mentores, mucho más avezados y experimentados en estas lides. Además, esta forma de organizarse al...

Construcción de cubiertas

Este libro constituye una introducción básica a las cubiertas donde se explican, de forma clara y práctica, las cuestiones fundamentales de la estructura, los acabados y los principales aspectos técnicos que afectan a este elemento clave de todo edificio. Organizado en dos grandes apartados -cubiertas inclinadas y cubiertas planas-, el texto expone los principios fundamentales de ambos tipos de cubierta, así como sus solicitaciones estructurales (cargas y fuerzas, sistemas portantes, sistemas constructivos, etc.), los materiales de cubrición (tejas, capas de impermeabilización,...

Evaluación y cambio educativo: el fracaso escolar

FERNANDEZ PEREZ, Catedrático de la Universidad de Madrid sintetiza en esta obra diversos problemas muy vivos y actuales de los sistemas educativos. Ante todo, examina las siguientes cuestiones: crítica de la evaluación al uso - análisis cualitativo del fracaso escolar - condiciones para corregir el fracaso escolar, tanto a nivel teórico como práctico - la función de la administración educativa en la renovación pedagógica.

Novedades Literarias